Целью данной работы стало повышение качества образовательных результатов обучающихся на уроках английского языка и развитие их коммуникативных навыков, а также повышение интереса к изучению предмета. Задачами работы стали разработка и обоснование новых подходов к использованию мультимедиа-технологии «Мультимедиа-театра» на уроках английского языка, создание методических материалов и рекомендаций для учителей по применению мультимедиа-театра в учебном процессе, а также апробация разработанных материалов и оценка их эффективности.
Работа основана на современных научных исследованиях в области педагогики и психологии. Она предлагает новые подходы к интеграции мультимедиа-технологии в образовательный процесс. В первой главе, описано содержание театральной педагогики и мультимедийных технологий в школе.
В работе представлены и обоснованы новаторский подход к использованию мультимедиа-театра в образовательном процессе, теоретические положения, лежащие в основе применения мультимедиа-театра на уроках английского языка, принципы и методы интеграции различных видов информации (текст, аудио, видео) для создания интерактивной образовательной среды.